Sơ lược công tác đào tạo

Việc nâng cao tay nghề, năng lực chuyên môn, thậm chí mở rộng kiến thức của nhân viên là một mảng không thể thiếu trong doanh nghiệp, tổ chức. Nếu không được nâng cao tay nghề, các nhân viên không thể đóng góp nhiều hơn cho tổ chức, ít lòng tin đối với tổ chức hơn. Đặc biệt, khi một doanh nghiệp đang trong quá trình tái cấu trúc, thay đổi công nghệ, việc đào tạo nhân viên càng được đặt lên hàng đầu. Các vấn đề được đặt ra : học cái gì, tổ chức ra sao, khi nào, ai sẽ tham gia… Một nhân viên đào tạo sẽ giải quyết các công tác này.

1. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ

Nhân viên đào tạo các trách nhiệm đạt được các mục tiêu : “Đúng người, đúng năng lực, đúng ngân sách”. Để đạt được mục tiêu này thì Nhân viên đào tạo cần phải thực hiện ba công việc chính là :

-          Tổ chức đánh giá năng lực.

-          Lập kế hoạch đào tạo

-          Tổ chức đào tạo.

Ba công việc này luôn luân phiên, tuần hoàn nhau, góp phần thu hút, giữ, phát triển được đội ngũ lao động đápứng được mục tiêu kinh doanh của Công ty. 

2. MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC

Nhân viên đào tạo thường kết nối với các phòng ban, yêu cầu việc tuân thủ theo kế hoạch tổ chức đã sắp xếp, hoặc đôi khi sẽ trực tiếp đứng lớp, soạn giáo án đối với các chương trình phù hợp, hay tìm kiếm và thương lượng với các công ty đào tạo, người huấn luyện để lựa chọn được đối tác đạt yêu cầu.

3. YÊU CẦU NĂNG LỰC : 

Giao tiếp khéo léo, kỹ năng trình bày có tổ chức, quy luật.

4.  CHỈ TIÊU ĐO LƯỜNG KPI TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO :

a.       Tỷ lệ nhân viên đạt chuẩn năng lực

b.      Tỷ lệ đáp ứng nhân sự kế thừa

c.       Tỷ lệ nhân viên đạt hiệu suất : kết quả cuối cùng và quan trọng của hoạt động tạo.

d.      Tỷ lệ hiệu quả công tác tổ chức huấn luyện đào tạo

e.      Tỷ lệ ngân sách thực tế so với dự toán.

Tìm hiểu quy trình, biểu mẫu của công tác đào tạo tại đây